在塞北明珠城市赤峰最美的季节，我们迎来了北京市现代教学研究所《飒美当代口才》、《飒美当代作文》基地师训第一期的开班！6月24日，来自内蒙、辽宁、山西、河南、吉林、新疆、河北等省市的校长、老师走进赤峰胜蓝教育，开始为期三天的基地教师培训。培训内容包括《飒美当代口才》和《飒美当代作文》的示范课、教材版块功用解析、中小作文教学的重点把握和梯度设置、中、小学作文课堂实用教法、培训学校项目开发运营经验等。

全国著名高级教师、 中国教育学会作文教改优秀实验员、中国语文报刊协会课堂教学分会会员、北京市现代教学研究所《飒美当代作文》项目带头人、《飒美当代口才》主编刘晓兰老师率领讲师团队，根据《飒美当代作文》和《飒美当代口才》的教材特点，本着尽可能地展示教材优势和模块功能体现的原则，为前来参加培训的校长和老师们，提供了可观摩可研讨的示范课。刘晓兰老师亲自示范了《中学生作文训练》教程的“四步构思法”和高级版上册的口才课；吴献玲老师出示了《飒美当代作文》和《飒美当代口才》二者结合的直通培训课，王丽娟为大家演示了《飒美当代作文》教材体系中的“作文讲堂”和“落笔成文”两大版块应用实操。示范课让观摩的老师们一目了然地认识教材的主线、体系、教法等。

好教材，好教法，让所有来参加培训的校长和老师们见证了好的效果，那就是学生们的成长。在老师的引导下，经过数年的培训积累，学生们在作文和口才能力上，确实显现出超出同龄的优势，他们课堂状态积极，自信阳光，会说善写，轻松驾驭所学所用，坚定了来培训学习的校长们和老师们的信心——将作文与口才有效地结合，实行直通培训，为孩子们的成长提供更好的教育，会为培训学校的发展提供更好的空间。

基地师训的第三天，所有参加培训的老师，都接受了导师团严格的考核，考核分两部分进行，一是口才专业技能的考核，站在台上，大家深情朗诵，尽最大的努力展示自己表达技巧；二是课堂实操考核，要求教师们在指定的时间完成教学任务，大家结合培训中所学的内容，尽可能地突出教学重点，采取生动灵活的教学手段，给学生们留下了深刻的印象。最后大家均以优良的成绩结业，获得了北京市现代教学研究所颁发的执教资格证书。

北京市现代教学研究所梁卫东所长给予本次培训高度评价，他说：“阅读作文口才的直通培训，是给予未来人最好的一种教育，一经我们的推出，已经在全国产生影响。我们走进胜蓝教育，看到了他们九年践行的效果，这里的孩子的表达能力，不论书面还是口头，的确高出同龄一筹。基地师训，让大家直接看到的是教学模式，教学套路，教学效果，我们分享着胜蓝教育落地的、实用的教学、管理、经营经验，是研究所的幸运，也是培训学校的幸运，更是孩子们的幸运。这些孩子将因为刘晓兰老师的成果而终身受益，他们将为自己的幸福人生打下坚实的基础，刘晓兰老师为社会做了一件功德无量的事情”。

基地培训结束不足一周，各省纷纷传来喜讯，各示范校立竿见影，活学活用，回到家乡为自己的家长举行了飒美系列的作文和口才的公开课，反响非常好，家长们对此非常的认可，一致认为，这样的培训给予孩子的是终身本领，会让孩子们在未来的竞争中，拥有更强大的优势！在迅速生成的新项目、新的发展空间中，我们第一批获得执教资格的教师已经走上教学岗位，大家信心满满，定能为飒美系列的作文、口才的推广做出积极的贡献！