一、时间安排

2015年5月12-14日（西安、郑州）

2015年5月19-21日（成都、济南）

二、课程安排

三、新教材介绍：

《现代新理念飒美当代英语》系列教材

飒美当代英语初中版，利用最精简的教学体例，达成新课标的所覆盖的所有知识点。利用原汁原味的英语文章和严密的教学逻辑体系，帮助学生解决重复学习、低效率、中式英语等实际问题。研究所也对标准化教学方法做了细致研究，用内容与结构规范课程。减少不同地区，不同教师在不同环境下授课的差异化。

飒美当代英语初中版共分为四册，全面训练学生的四项基本技能：阅读、听力、口语、写作。本套教材基于现代英语教学理念，旨在帮助广大学生及成人解决长期疲劳重复学习英语的问题，掌握规范、实用性强的英语技能，建立强效自我纠错系统。能够对自身运用的语言是否规范进行判断，并进行纠错，不断进步；帮助学生使用者在中考、高考中取得佳绩，并为未来的各种高级语言考试打下坚实的基础。教材还配有全套教辅资料，其中包括：学生用书、教师用书、练习题册、听力练习、阅读练习、配套线上app课程、教师课件等。

现代新理念飒美当代作文、阅读、口才系列教材

《现代新理念•飒美当代作文》系列教材共分三个等级：启蒙作文、基础作文、提高作文。教材适合5-12 岁儿童，可作为公立和培训学校学生的作文教材，配合语文课本使用。本套教材编写体例科学、配套资料完备、教材内容实际、教学重点醒目、教育方法独创、有真情，有趣味。

《现代新理念•飒美当代阅读》教材分为两个等级：基础篇和提高篇，是飒美当代作文教材的辅助教学工具，每课的内容都是以作文教材的重难点为依据精心编写的。做到一课一练，稳步提升。本套教材知识系统完整有序、注重夯实基础、融入经典古诗词、注重名家名作的赏析。

加强口头表达能力的训练，能够让孩子更加出色。儿童语言表达能力的形成需要特定的训练环境，为此我们编写了这《现代新理念•飒美当代口才》系列教材，本教材分四个级别：启蒙版、初级版、中级版、高级版。通过对本教材的学习，不仅能够提高孩子的口语表达能力和逻辑思维能力，还让孩子变得活泼开朗、积极主动、有自信心、善于交流。

现代新理念少儿英语作业网介绍

飒美作业网是以现代新理念教材为依据，配套开发的专业线上教学平台，其目的是为了方便学生课后跟踪复习，提高学习效率，巩固学习成果，为学生提供丰富学习资源。飒美作业网可以有效的加强学生、家长和教师之间的互动，教师可以通过移动设备在线了解学生完成课后任务的全部动态，提高工作效率。学生可以通过移动互联设备完成课后学习英语任务，查漏补缺，快速提高英语成绩。家长能够定期接收到由学校提供的最新数据分析，随时关注孩子的学习进度和作业完成情况。同时，校长可对教师账号进行管理，通过线上教育平台，对在校教师和学生实行全方位的教学管理，同时有效预防因为教师流失引起的生源流失。

现代新理念飒美当代英语APP介绍

飒美当代英语APP，适用于初高中学生，及希望打下扎实英语基础的成人学习者。其内容与飒美当代英语教材配套，包含单词和短语、课文听力、课文注释、语法、语言要点、本课测试、听力训练和阅读训练等八个模块，覆盖了教材的全部内容。app中每个模块后面还配有练习题，这些练习题是由教学经验丰富的英语教师从纵向以及横向总结得出的重点、难点及易考知识点。除此之外每个模块均配有真人原声的知识点分析和讲解。app还可以实现学生录音及测试成绩分享，提高学生学习满意度，激发学习兴趣。英语教学APP真正做到随时随地学英语，利用琐碎时间完成学习英语的大目标。

四、师资介绍

张郝彩

外国语言学及应用语言学硕士毕业，三年大学授课经验，从事英语教学工作；于2012年赴美，任教于美国田纳西州约翰逊市学区。具有国内及国外的教学工作经历，对英语教学工作有多方位的体会与理解。授课风格生动活泼，亲和力强，深得学生们的喜爱并获得领导及同事的一致好评。

郑文静

毕业于澳大利亚纽卡斯尔大学，英语教育和英语语言学双硕士学位。曾担任中学英语教师，并有过十年以上外国留学生英语高考培训经验。熟悉英语语法，了解中考、高考英语考试重点难点。

Sandy Lu

毕业于上海财经大学管理学院，MBA，曾服务于SAS（塞仕软件）、荣格贸易出版有限公司等企业，从事多年的英语教学、培训工作。专长于托福、GMAT等专项考试的培训，有丰富的师训经验。著有《现代新理念•飒美当代英语》系列教材。

孙房雪

北京市现代教学研究所初中项目及作文项目负责人，曾任职吉林省油田第九中学英语教师及班主任。参与新理念教材全程开发，构建新理念服务体系框架，完美诠释新理念项目，系统设计合作校课程，互动的授课模式，语言幽默，松弛有序。曾走遍全国20多个省份进行面对面培训，深受合作校校长及教师的一致好评。

杨帆

硕士研究生，毕业于美国马里兰大学，在读期间对于英语教学法进行深入的研究，并曾在马里兰大学孔子学院担任汉语言助教以及翻译。曾经教授新概念、剑桥英语等课程，对于青少年以及少儿如何进行英语学习有着深刻的见解。同时曾兼任Zdnet的行政主管的随行翻译，有着强大的语言功底。

唐少雪

2005年5月毕业于黑龙江大学商务英语专业。2005年9月在北京清华志清高等中学国际部工作，管理外籍教师及学生，并从事英语教学工作。在此期间在三清未来教育公司以及云州夏令营担任英语教师及班主任工作。2010年9月在地球村语言学校高考部担任英语教师职务，负责教授外籍学生高考部分英语知识。2012年10月进入北京第一学院，负责北京大学，清华大学及人民大学的外籍学生的英语教学工作。从事外籍学生高考准备班教育多年，积累了丰富的教学经验。

李曼

沈阳师范大学教育经济与管理专业硕士毕业，三年以上小学、初中英语授课经验。从事小学、初中英语课堂教学、教研工作。教学风格活泼、幽默、生动、亲切，深得学生的喜爱。对国内中小学英语教学现状、教材、前景具有敏锐的洞察力和富有前瞻性的设想。

李歌

英语教育专业本科，四川外国语大学翻译学院英语口译专业硕士研究生。英语专业八级。语音流利，标准。从事多年幼儿及成人英语口语培训教学。

蒋菲

北京市现代教学研究所作文培训师，参与编订《现代新理念•飒美当代阅读》教材。曾任职于辽宁省本溪市第一中学语文教师及班主任，并有多年留学生高考语文教学的经验。扎实的基本功，轻松的授课风格，良好的教学效果，深受学生的喜爱。

吴建利

北京市现代教学研究所作文部培训师，参与《现代新理念•飒美当代阅读》教材的开发与编写全过程。从事多年专业的小学生作文教学工作，熟悉并了解小学生作文的现状及存在问题，注重兴趣教学。轻松、幽默的课堂氛围，充满童真童趣的教学语言，得到了广大家长和学生的喜爱。

张丛立

北京市现代教学研究所教学主管。中国传媒大学播音主持艺术专业硕士研究生，原首都师范大学播音系教师，讲师。发表多篇学术论文，课堂生动活泼，教学方法科学。并有多年少儿播音主持、朗诵教学经验。