日 期 |
时 间 |
培训主题 |
内容说明 |
12月6日 |
下午 |
开班仪式 团队建设
少儿12教材介绍
直呼公开课及教学设计
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1.公布培训班纪律,选出组长,确定队名、队呼。
2.介绍少儿版12册教材,了解编写特点,培训目标,教学方法等。
3.做为公开课展示新理念直呼法,达到看其形读其音,读其音想其形的教学目标,同时对于语音的教学设计进行细致讲解。 |
晚上 |
精短课堂用语训练
音标课演示
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1.通过TPR形式分类讲授最常用的低年级课堂指令用语,如:组织课堂用语,组织游戏用语,鼓励奖励用语等。
2.展示语音的另外一种课型-音标课。 |
12月7日 |
上午 |
公开课流程
教学激情自我训练
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1.讲解公开课的流程以及应注意的问题。
2.让每个老师都有机会进行实际演练,在最短时间内有激情地展现自己的风采。
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下午 |
教学实践指导 |
将教师分成若干个小组对语音的主要课型进行备课,并进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。 |
晚上 |
语音课考核 |
分组进行语音课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。 |
12月8日 |
上午 |
少儿3-6教材介绍
对话Demon课及教学设计
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1.介绍少儿版3-6册教材,了解编写特点,培训目标,教学方法等。
2.总部教师展示对话课,同时以教材为依托,融入五步教学法,细致分析对话课应该怎样去讲解,拓宽思路,让教师能够独立合理设计教学内容。 |
下午 |
课堂教学游戏演练及拓展 |
在英语中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣,符合 “乐学”的原则。结合教材让教师学会在课堂中用简单,简短的英语组织课堂,并且使游戏更加具有针对性和可操作性。 |
晚上 |
简笔画情景教学法 |
对几何图形简笔画的意义、原则、应用等进行讲解,让教师掌握创作简笔画的方法,结合现场练习,实现想画什么就画什么。 |
12月9日 |
上午 |
歌曲律动教学演练 |
律动和唱歌是孩子们最喜欢的活动,如何让孩子们在欢快的气氛中学习英语,是我们教师应该掌握的一项技能。培训结合教材教你如何去表现歌曲以及如何自己去创作律动。 |
下午 |
教学实践指导 |
将教师分成若干个小组针对对话课进行备课,然后进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。 |
晚上 |
对话课考核 |
分组进行对话课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。 |
12月10日 |
上午 |
短线教材介绍
语法Demon课及教学设计
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1.针对短线教材进行专门指导,拓宽招生思路,完善课程体系建设,深入挖掘客户资源,增强学校核心竞争力。
2.总部教师展示语法课,同时以教材为依托,融入五步教学法,细致分析语法课应该怎样去讲解,拓宽思路,让教师能够独立合理设计内容。 |
下午 |
朗读技巧训练
歌曲在英语教学中的应用 |
1.对英语朗读时应注意的连读、失爆、同化、单词和句子的重音、语音语调等方面进行详细讲解及操练,培养语感,使每位教师的语音有进一步的提升。
2.对唱歌学英语的意义、应用等进行讲解,同时本次培训还涉及音乐基础知识的普及、分歌曲类型视唱练习、英语歌曲在教学中应注意问题等。 |
晚上 |
少儿歌曲练习 |
选取教材中部分歌曲进行练习,解决唱歌中具体遇到的问题。 |
12月11日 |
上午 |
Warming-up的教学技巧 |
Warming-up是英语教学的预热阶段,在课堂教学中起着至关重要的作用,教师应在英语教学中针对不同学生和不同的教学内容,进行不同的活动设计。 |
下午 |
教具制作与创新 |
为每位教师准备一套制作教学用具的材料,由授课教师带您制作丰富的教学用具,并在此基础上由教师进行创意、构思和设计教具,激发教师的创造精神。 |
晚上 |
自习时间 |
自行安排本晚上的内容 |
12月12日 |
上午 |
实操课观摩 |
选取教材中某些内容做为观摩课,使教师扩宽视野,激发创新意识。 |
下午 |
教学实践指导 |
将教师分成若干个小组对语法课进行备课,然后进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。 |
晚上 |
语法课考核 |
分组进行语法课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。 |
12月13日 |
上午 |
单词记忆法阅读Demon课及教学设计 |
1.为教师提供十几种高效记忆单词的方法,克服学生学习中不喜欢记单词、记不住单词的现象。
2.总部教师展示阅读课,同时以教材为依托,融入五步教学法,细致分析阅读课应该怎样去讲解,拓宽思路,让教师能够独立合理设计内容。 |
下午 |
教学实践指导 |
将教师分成若干个小组对阅读课进行备课,然后进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。 |
晚上 |
阅读课考核 |
分组进行阅读课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。 |
12月14日 |
上午 |
如何进行课堂的有效控制
结业典礼 |
1.学生上课不听课,作业不交,出现突发事情,相信一定是您所希望解决的问题,新理念将和你一起分享,使你的课堂管理更有方法,更高效,让师生在和谐欢乐的环境中学好英语。
2.对本次培训作总结,颁发结业证书及优秀学员证书,激励教师今后要用一颗感恩的必全身心地投入工作,迅速成长为一名受学生喜爱的优秀教师。 |