日 期 |
时 间
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培训主题
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内容说明
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8月19日
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下午
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开班仪式
团队建设
直呼公开课及教学设计
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1.公布培训班纪律。
2.教师自我介绍,选出班长、组长,确定队名、队呼。
3.作为公开课展示新理念直呼法,达到看其形读其音,读其音想其形的教学目标,同时对于语音的教学设计进行细致讲解。
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晚上
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简笔画情景教学法
教具制作与创新
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1.对几何图形简笔画的意义、原则、应用等进行讲解,让教师掌握创作简笔画的方法,结合现场练习,实现想画什么就画什么。
2.为每位教师准备一套制作教学用具的材料,由授课教师带您制作丰富的教学用具,并在此基础上由教师进行创意、构思和设计教具,激发教师的创造精神。
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8月20日
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上午
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音标课演示
公开课流程
教学激情自我训练
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1.展示语音的另外一种课型-音标课。
2.讲解公开课的流程以及应注意的问题。
3.让每个老师都有机会进行实际演练,在最短时间内有激情地展现自己的风采。
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下午
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教学实践指导
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将教师分成若干个小组对语音的主要课型进行备课,并进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。
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晚上
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语音课考核
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分组进行语音课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。
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8月21日
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上午
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少儿教材介绍
对话Demon课及教学设计
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1.对少儿版教材的编写体例、教学目标、教学方法等做详细剖析。
2.总部教师展示对话课,同时以教材为依托,融入五步教学法,细致分析对话课应该怎样去讲解,拓宽思路,让教师能够独立合理设计教学内容。
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下午
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课堂教学游戏演练及拓展
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在英语中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣,符合 “乐学”的原则。结合教材让教师学会在课堂中用简单,简短的英语组织课堂,并且使游戏更加具有针对性和可操作性。
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晚上
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精短课堂用语训练
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通过TPR形式分类讲授最常用的低年级课堂指令用语,如:组织课堂用语,组织游戏用语,鼓励奖励用语等。
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8月22日
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上午
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歌曲律动教学演练
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律动和唱歌是孩子们最喜欢的活动,如何让孩子们在欢快的气氛中学习英语,是我们教师应该掌握的一项技能。培训结合教材教你如何去表现歌曲以及如何自己去创作律动。
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下午
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教学实践指导
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将教师分成若干个小组针对对话课进行备课,然后进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。
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晚上
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对话课考核
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分组进行对话课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。
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8月23日
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上午
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短线教材介绍
语法Demon课及教学设计
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1.针对短线教材进行专门指导,拓宽招生思路,完善课程体系建设,深入挖掘客户资源,增强学校核心竞争力。
2.总部教师展示语法课,同时以教材为依托,融入五步教学法,细致分析语法课应该怎样去讲解,拓宽思路,让教师能够独立合理设计内容。
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下午
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歌曲在英语教学中的应用少儿歌曲练习
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1.对唱歌学英语的意义、应用等进行讲解,同时本次培训还涉及音乐基础知识的普及、分歌曲类型视唱练习、英语歌曲在教学中应注意问题等。
2.选取教材中部分歌曲进行练习,解决唱歌中具体遇到的问题。
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晚上
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朗读技巧训练
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对英语朗读时应注意的连读、失爆、同化、单词和句子的重音、语音语调等方面进行详细讲解及操练,培养语感,使每位教师的语音有进一步的提升。
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8月24日
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上午
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Warming-up的教学技巧
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Warming-up是英语教学的预热阶段,在课堂教学中起着至关重要的作用,教师应在英语教学中针对不同学生和不同的教学内容,进行不同的活动设计。
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下午
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教学实践指导
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将教师分成若干个小组对语法课进行备课,然后进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。
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晚上
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语法课考核
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分组进行语法课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。
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8月25日
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上午
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单词记忆法
阅读Demon课及教学设计
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1.为教师提供十几种高效记忆单词的方法,克服学生学习中不喜欢记单词、记不住单词的现象。
2.总部教师展示阅读课,同时以教材为依托,融入五步教学法,细致分析阅读课应该怎样去讲解,拓宽思路,让教师能够独立合理设计内容。
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下午
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教学实践指导
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将教师分成若干个小组对阅读课进行备课,然后进行演练,每个学员都能得到总部老师一对一的指导。
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晚上
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阅读课考核
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分组进行阅读课程的考核,同时也可以反复熟悉课型,吸取其他教师的长处。
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8月26日
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上午
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教师与家长沟通技巧
结业典礼
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1.当今时代,教师已不能独立解决许多迫切的教育问题,学校教育需要家长们的积极参与。
(1)如何与家长进行合理有效的沟通
(2)如何培训本校教师掌握与家长沟通技巧
2.对本次培训作总结,颁发结业证书及优秀学员证书,激励教师今后要用一颗感恩的必全身心地投入工作,迅速成长为一名受学生喜爱的优秀教师。
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