周三上午进行的是少儿1的第三课说课，由吉林四平的王晓宇老师和河南驻马店的张思远老师做详细阐述。王老师详细讲解了教学过程。在游戏环节做了很多创新，活跃了课堂气氛，让原本枯燥的语音课堂笑声不断。王老师也给各位老师传达了一个重要的教学制胜法宝：始终与学生保持默契，这一点也得到了大家的认可。张老师在课时的分配上独辟蹊径、条理清晰，教学环节安排灵活得当。在让许多老师都比较头疼的语音教学部分，张老师运用的独特的教学法，编排了很多趣味小歌谣并以幽默理解语音的方式让学生在短时间内记住了每个单词的发音。这种教法也得到了很多示范校老师的好评，反响强烈。下午进行的是少儿版2第3课，由河北省邯郸曲周县红帆船文化艺术中心周现永老师进行说课，周老师克服种种困难，在邯郸市某网吧进行说课，这种重在参与的精神非常值得我们各家示范校学习。周老师在周一的时候就将教案传给研究所，编辑部的老师看完后，提出一些建议，周老师都虚心接受；说课的时候，周老师积极向上的乐观主义精神、调动学生学习积极性的各种点子都深深地感动了我们，希望周老师的教学能一如既往得坚持下去！另外，山西省灵丘雅典娜英语培训机构乔永丽老师也精心准备了说课，尤其是教案写的非常精彩。但由于网络等原因，未能进行，希望以后能听到乔老师的精彩说课！

 

　　周四上午关于少儿3的内容是由研究所姜雪老师进行的，示范校老师都给予了积极的配合。下午由河北曲周的靳老师分析少儿4第三课。作为少儿英语课堂的为数不多的男老师，靳老师在课堂活动方面有一些独特的设置，并设立了有效的奖励机制。靳老师在说课前也做了很充分的准备，把在课堂中所能出现的情况都给出了应对方式。

 

　　周五上午是本周最后一次说课，由江苏阜宁的刘霞老师和河北石家庄的薛敏老师做详细分析。两位老师在课时的分配上都没有完全遵循教参的安排，而是按照自己学校和学生的具体情况做了调整，此方法可以让各示范校老师有所借鉴。刘老师的课堂最大特点就是游戏环节非常丰富，对孩子们不做过高的要求，让学生在轻松的氛围中“乐学”。薛老师的课堂充满了各种各样的教学方式， 简笔画、手偶、单词卡片、肢体语言等等轮番上阵，改编的小歌谣让大家印象深刻，教学效果显著。值得一提的是薛老师在讲阅读的环节中的好方法：文字呈现---逐句复述---擦词---呈现关键词---背诵课文。

 

　　本周的少儿说课比较成功，示范校老师也从中学习到了更多的课堂技巧和教学小窍门。在此也希望示范校老师能更加积极的配合，让我们的益学视频教学系统能发挥更大的作用服务于各位老师。

 

　　本周的说课录像我们将于下周上传至【网校-教师区-备课中心-说课】栏目，欢迎没有参加本周教研活动的示范校教师到网站点播观看。

 

　　11月21日（下周三）新理念总部特邀请到中国科学院心理研究所研究员、著名心理学专家张梅玲教授，就儿童心理学在课堂教学中的应用进行精彩的专家报告。请各示范校提前准备好摄像头和话筒，提前进行调试，确保设备的正常使用，以方便与专家的沟通和交流。

                                      

 

北京市现代教学研究所

                                      

  2007年11月16日