当前，英语教学面临的问题是教学的两极分化：一部分教师思想开放，勇于创新，使用新教材得心应手，教学质量稳步上升；还有一部分教师却非改革教学方法，而是信奉拼时间、抓测试、多练习、机械背诵，教得单调，学得被动，课堂缺乏情趣和凝聚力，这就造成"费时多、收效差"的局面。于是，尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式成为英语教师目前的首要责任。
鉴于此，北京市现代教学研究所按计划于九月份正式开展了现代新理念英语教材系统性、细节化视频培训活动，采取由总部老师讲课与示范校老师说课相结合的新方式，与各示范校教师深入沟通，相互交流。9月5日至6日，研究所专业讲师刘月平、刘晓旭针对儿童版四册教材进行了全面剖析。讲师们着重强调了活泼的教学方式及简笔画情景教学法在教学中的重要作用，值得一提的是，多年的工作经验使老师们在学习中应安排大量实践活动方面达成了高度的统一。培训过程中，各校参会人员与主讲老师展开热烈交流，共同探讨在课堂教学中的存在的问题、交流了彼此特色的教学方法，双方收获颇丰，本周教研活动达到了预期的效果。
下周教研活动，详见网站公告！
教师节即将到来，北京市现代教学研究所全体工作人员借此恭祝老师们节日快乐，工作顺利！
北京市现代教学研究所
2007年9月7日