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河北、天津、山西三省市培训学校（机构）校长交流及英语师资培训会跟踪报道1
作者:newideaAdmin时间:2007-12-27
6月5日上午，美丽的省会石家庄迎来了河北、天津、山西三省市培训学校（机构）校长交流及英语师资培训会，此次会议在河北宾馆举办，有近五十家培训学校的百余人参加，包括现代新理念的枣庄、临沂、绥化、松原、石家庄、保定等示范校。
会议于上午9点正式开始，由北京市现代教学研究所编辑部主任安宏侠和谭老师主持。
首先，由国家基础教育实验中心外语教育研究中心副主任、北京市师范大学外语系教授、《中小学外语教学》杂志主编，中国教育学会外语教育专业委员会副理事长，易代钊教授做了题为《外语语言学习和中小学英语教学》的报告，首先介绍了不同的关于语言的定义，要搞好中小学英语教学，提高教学效率，必须解决好制约英语学习效率的问题“如选择聘任合格的英语师资，创设良好的英语语言环境，选择好的教材等。
接着，由北京市现代教学研究所编辑部主任安宏侠对目前英语培训业的现状进行了分析，着眼于市场上出现的教材品种多、短点多、高目标多、断层多、引进版多的现状，提出这些教材实际上比较适用于学校部分成绩好的学生，而如果大部分学生选用这些教材无疑会出现掉队，起不到课后辅导的作用，仍然会出现严重的两极分化，学生流失过多，学习效果和学校学习结合不够紧密的弊端，因此选择一套和学校学习同步，具有普及性、长线性、严肃性、多辅助性的英语教材是最重要的。
最后，由北京市教学研究所现代新理念英语教材的副主编刘月平重点介绍了新理念英语教材，这套教材分为三个系列，儿童版教材适合于5-8岁，少儿版适合于8-12岁，初中版教材适合于11-15岁，教材的两个最大特点，一是教材完全符合新课标,与课堂教学同步,是一套系统的主体长线教材。二是教材吸收国内外先进的教育理念, 编入适合中国人的教学方法，教师会教，学生学会。
刘老师在讲解教材的同时融入教法，比如直呼式韵律英语教学法，互动式教学法，阶梯式教学法等，讲解过程中结合大量生动的例子，深入浅出，采用很幽默的方式，使得大家在一上午的时间内听得非常认真，并不觉得辛苦，很有认同感，纷纷表示这真的是一套不错的教材。
在上午的活动结束后，到会的各培训学校的校长教师与专家易代钊老师、研究所的安主任，刘老师等进行了合影，并且到会的所有与会人员进行了集体合影。
这是一次难得的交流机会，各培训学校的校长教师纷纷表示不仅从会议上学到了很多东西，还认识了很多同行的朋友，真正很好的交流的对象找到了，希望新理念英语能够多搭建这样的平台，使这种活动更多地进行下去，服务于所有的新理念英语的教师和学生们。