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现代新理念英语教材开发首次交流会专题报道
作者:newideaAdmin时间:2007-12-27
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现代新理念英语教材开发首次交流会专题报道 ——新品教材研发，儿童版教材改版 |
2007年1月15日，又是一个星期四，北京市现代教学研究所继教师交流会、校长交流会、招生交流会后进行了首次教材开发交流会，这也标志研究所在完成新理念英语系列教材编写之后，开始了新阶段的教材编写工作。这次的交流会主要是针对新品教材研发和儿童版教材改版的交流会。
伴随着新年的到来，初中毕业生的中考日期也趋渐临近，为了使学生的中考成绩更加理想，北京市现代教学研究所针对参加中考的学生，量身编写教材，旨在帮助学生系统复习，应对中考，提高成绩；另外，为使儿童版教材更加吸引孩子的眼球，激发他们学习英语的兴趣，在示范校使用了一段教材之后，特向各示范校教师征集改版意见，以使改版后的教材更符合示范校教师和学生需要。
此次参加教材开发交流会的示范校分别是东营市示范校、枣庄市示范校、佳木斯市示范校、盘锦市示范校、绥化市示范校、石家庄市示范校、铜陵市示范校、巢湖市示范校等。
北京市现代教学研究所编辑部安宏侠主任 刘月平老师
会议开始后，首先由北京市现代教学研究所编辑部安宏侠主任简单介绍了这次交流会的目的，接着直接进入本次交流的主题，由儿童版教材的副主编刘月平就教材的改版给大家做了介绍。新改版的教材在体例上将原来的八课改为每课两个部分(Section 1, Section 2),相当于两个分课，相应增加了内容的含量，减少了表演难度比较大的表演（Let’s act）部分，只将其保留在复习课中，并且增加了字母的学习以及书的内容，这次改版主要是在项目运作半年以后从各示范校使用儿童版教材实际反映出发，力求和少儿版教材有更好的衍接，当然这还不是最后的定稿，还有待听取各示范校的意见进行修改。
东营市示范校的老师发言 佳木斯市示范校朱俊东主任发言
石家庄市示范校老师发言
使用儿童版教材的东营市示范校、佳木斯市示范校、枣庄市示范校、绥化市示范校、石家庄市示范校的校长、教师代表都进行了积极的发言，首先对我们的教材给予了很高的评价，认为里面的丰富多彩，形式多种多样，学生学习起来兴趣浓厚，效果非常不错的，但教材真的做到十全十美真的很难，另一方面也对儿童版的教材提出了自己看法，希望在改版时能够考虑到，这些提意主要集中在几个方面：
1．希望每册的课数、课时多一些，内容有所增加。
2．第一册内容要相对简单些，多加入与学生生活紧密的词汇。
3．课本里的长句子可以适当减少，能让学生在操练时好说一些。
4．字母如果加书写，放到后面两册比较合适，或先指认再书写。
5．增加学生接触多的日常用语。
6．歌曲、歌谣要节奏感强、欢快，游戏要新颖些。
7．增加配套的VCD等材料。
接着，刘月平老师对大家提出的改版意见进行了综合，由于各个地方的实际情况不同，一本教材不可能照顾千变万化的需求，在改版时一定充分考虑大家的意见尽量找到一个平衡点，使得新改版后的教材在原来基础上更能满足示范校教师和学生的需求。
第二个议题，由编辑部的安主任给大家介绍了新品教材的研发内容。这次研发的新品主要是针对中考，共三册书，示范校可以用做短期培训教材，目的是在短期内提高学生的成绩，消除两极分化。
1．词汇手册：涉及词汇记忆法，不仅限于新理念英语，结合当地使用的公立版教材，重点突破词汇关。
2．语法专项：对初中阶段出现的语法项目逐项进行细致总结，并配有专项训练，帮助学生系统梳理语法知识。
3．综合训练：研究历年的中考试题及走向编写有的放矢的考前资料。
对这三套书的情况示范校相互交换了自己的意见，特别是山东东营市示范校现在正在实施一项比较具体的教学活动，就是给初四比较差的学生在四五个月之内快速提高学习成绩，从容应对中考。由于这三套教材大概会在今年的三、四月份和大家见面，研究所会在书没有出版前给予东营示范校提前使用，并针对这个情况会另约时间和新理念英语的主编李世虬老师进一步沟通，尽力把这个事情做好，毕竟这个项目的成功对提升新理念的品牌是非常重要的，也是其他示范校可以借鉴的。另外，石家庄示范校还对初中版过渡教材形成语音学习班等问题进行了探讨，安老师都详细而具体的回答。
会议最后，安老师对本次交流会进行总结，在接下来的工作中，研究所会更加努力，推出更多的新品，将现有的教材不断完善，将每次的交流会筹措的更加完善、内容更加丰富、效果更加显著。我们期待着更多的示范校踊跃参与！
枣庄市示范校周芳芳校长发言 绥化市示范校老师发言