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征集使用科普版教材教学研究论文的通知

作者:newideaAdmin时间:2007-12-12

 科学普及出版社、北京市现代教学研究所

征集使用科普版教材教学研究论文的通知

  由北京市现代教学研究所和科学普及出版社共同研发的《小学英语》教材于1992年投入使用,并于2002年由全国中小学教材审定委员会审查通过。自2002年至今,每年全国有超过一千万在校生使用。科普版《小学英语》能够在全国各地如此广泛使用,广大教育工作者及教师付出了辛勤的劳动。在使用本套教材的过程中,广大教师积累了丰富的教学经验。为了总结、交流这些经验,并使之得以推广和应用,我社(所)诚征使用科普版教材教学论文,欢迎全国各地使用科普版《小学英语》教材的教师,或对该教材有深刻了解和认识的教育工作者踊跃投稿。现将论文评选征集事项通知如下:
 
  论文内容:
  1、科普版《小学英语》精彩教案;
  2、教学研究文章;
  3、使用科普版《小学英语》学生英语水平提高的数据及分析;
  4、对科普版《小学英语》的评价及建议;
  5、其它。
 
  稿件要求:
  1、论文用汉语书写(举例除外);
  2、论文应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺;
  3、来稿一律要寄一式两份打印稿,以3000字以上为宜,并保证文章版权的独立性,严禁抄袭,文责自负,请勿一稿多投;
  4、来稿请在正文前附页注明文章题目、150字的摘要和关键词及参考文献、作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱等。
 
  传达方式:
  最佳方式为发送电子邮件至邮箱:article@bjmti.com;也可以邮寄至:北京市6575信箱  北京市现代教学研究所  安宏侠(收),邮编102218,或发传真至010-58607596。联系人:安老师。联系电话:010-58607561。
 
  上交截止时间:2006年12月底(以当地邮戳为准)。
 
  论文一经采用,将为作者颁发全国学习科学学会外语学习研究专业委员会证书,并在“现代教学”网站上予以刊登;优秀稿件适当致酬,还将推荐至教育期刊发表。请作者保留论文原稿,若未被采用恕不退稿。


北京市现代教学研究所
2006.10.10