教师资源
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113:32
挖潜质、深造化——口才教师专业技能指导（如何提升我们的表达）
讲师: 刘晓兰
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11:32
观察、思维、表达同步训练——《飒美当代看图说话》教材版块功能解析
讲师: 吴献玲
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96:57
读写不分、实现双赢——《飒美当代阅读与作文》 实课观摩（中段教学）
讲师: 吴献玲
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28:56
按步骤、有体现——《飒美当代阅读与作文》教材版块功能解析
讲师: 吴献玲
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41:18
按步骤、有体现——《飒美当代口才》教材版块功能解析、教学实操答疑及备课指导
讲师: 吴献玲
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85:57
作文教学中的观察训练
讲师: 吴献玲
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65:1
议论文三要素、结构及论证方法认识
讲师: 刘晓兰
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74:35
说明文命题种类 （事物、事理）及基本文法认识
讲师: 刘晓兰
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58:48
如何将作文与口才相结合
讲师: 吴献玲
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82:31
如何将阅读与作文相结合
讲师: 吴献玲
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156:21
记叙文命题种类（写人、记事、描景、状物）及基本文法认识
讲师: 吴献玲
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66:29
观察、思维、表达综合应用践行训练
讲师: 刘晓兰